小展老師の彩虹學堂

【數學暖身操】今日數學課指導孩子們「一億以內的數」，帶領孩子們進行三個動動腦遊戲。

一、猜數字（一萬以內的數）
1.教師先面對學生，手持小白板並寫上一組一萬以內的數（只有老師知道此數，學生都不知道）
2.請學生舉手搶猜數字
3.教師針對學生所猜得數字，回答「比某數（學生猜的數）還要大（或還要小）」
4.直到有學生猜中正確數字（熱烈鼓勵）
5.再換由猜中數字的學生上台，持小白板寫出一萬以內的數字供其他同學猜（如此依序輪著玩）
◎教學心得：看見孩子們的眼睛都亮起來了耶！

二、別以為沒什麼！
1.故事引導(故事大意)：國王有個美麗的公主女兒，但公主從小到大都苦著一張臉，國王用盡各種方法，卻怎麼樣都無法讓公主展開笑容。後來，國王決定詔告天下「能讓公主笑的人，就可以迎取公主」失敗了許多人之後，後來有個年老的人總算用計讓公主笑了，但國王見他年紀過大，不甘願將公主許配給他，所以就請他開出另外的獎賞條件，此人後來靈機一動，說：「好吧！那就請國王每天依序在西洋棋盤上一格一格（共64格）的放金幣給我，第一天在第一格上放一個，以後每天所放的金幣必須是前一天的兩倍數量」國王嘴裡念著一個、兩個……就爽快的答應他了！結果...（暫停！賣個關子）
2.問小朋友：「若你是國王，也會同意嗎？」「為什麼？」
3.引導學生相互的「再思考→推算→驗證→內化」
4.推算過程：1→2→4→8→16……學生越算越訝異！呵呵…
◎教學心得：成功的鷹架教學！

三、多少錢幣？
1.教師字口袋取出各種實際台灣發行的硬幣和紙鈔（壹圓、伍圓…壹仟圓）
2.引導孩子算錢幣（例：要幾個一元硬幣才會達到10000元？要多少張壹仟元鈔票才會達到300000元？……）
◎教學心得：使用實際的錢幣，更能吸引孩子們學習的興趣和專注力。