小展老師の彩虹學堂

一. 時空膠囊：

     1. 教師準備扭蛋殼(時空膠囊),每位學生分發3個

     2. 指導學生分組製做3個"時空郵筒"(一黃一綠一紅, 利用瓦楞板)

      (1)黃色郵筒 : 投遞給自己的一封信

      (2)綠色郵筒 : 投遞給老師的一封信

一. 腦力激盪-1：全班分成若干組，在規定時間內，由各組成員就下列問題腦力激盪，聯想答案越多越好。有創意的答案，可酌給加分。

1.數字的聯想---例如：1像什麼？1像（       ）---加形容詞--->例如：1像長長的什麼？1像長長的（       ）

2.英文字母的聯想---例如：S像什麼？S像（       ）---加形容詞--->例如：S像彎彎的什麼？1像彎彎的（       ）

3.人物聯想---例如：媽媽像什麼？媽媽像（       ）---加形容詞--->例如：媽媽像溫暖的什麼？媽媽像溫暖的（       ）

二. 腦力激盪-2：

一. 中秋故事

1.嫦娥奔月(僑教雙週刊609期 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/609/a2.htm )

2.嫦娥奔月(文化部-兒童文化館-繪本花園-嫦娥奔月"動畫播放" http://children.moc.gov.tw/garden/animation.php?id=200209A01)

3.后羿射日(Youyube影片 http://youtu.be/rY84JWDXFJc 片長1分48秒)

一. 節日典故：

1.2500歲的酷老師～至聖先師孔子 (Youyube影片 http://youtu.be/DRf8kaIrmjs 片長10分05秒)

2.孔子一生卡通(英文發音) (Youyube影片 http://youtu.be/dl09fdq8cSc 片長13分22秒)

3.孔子至善教育动画 (Youyube影片 http://youtu.be/pWGfwfYwLoE 片長1時48分11秒)

一. 回憶分享：引導學生開口說，分享暑假的生活或旅遊記趣。(面→點)

二. 回憶相框：指導學生將暑假中最難忘的一次生活或旅遊記趣，畫在A4圖畫紙上(蠟筆)。

三. 思考串聯：引導學生再次觀看自己的圖畫，以題目為中心點，思考並依「人、時、地、物、事」，完成寫作架構(心智圖模式)。

四. 範文領航：「陳玉玲(民98)，最享受的事，國語日報98年6月26日第7版」，字辭義教學、領讀與深究(內容及形式深究)。

五. 詞句領航：從範文摘出佳句詞語，指導學生練習詞句仿作與創作。